老年服务与管理专业是我校新增设的专业之一，该专业在全球人口老龄化背景下紧缺人才的朝阳专业，其助推安徽养老产业发展。

培养目标与规格

1.培养目标

本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感，面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动服务与管理工作的高素质、高技能，能胜任一线服务与管理工作的技术技能型人才。

2.人才规格

专业能力：要求学生具有专业岗位工作需要的语言及文字表达能力、英语阅读能力并达到相应的水平和计算机处理能力并达到相应的水平；具有老年人生活护理能力、老年人心理护理能力、老年人疾病照护能力、老年康复保健能力；具有老年人休闲活动组织与策划能力、养老机构经营与管理能力；具有良好的心理素质和身体素质、较强的团队协作能力和组织协调能力和具有自我学习、自我提高的能力；具有事故防范、评价、救助和处理能力。

社会能力：要求学生具有强烈的团队意识，能够与人协作完成既定任务；强烈的专业自豪感和爱岗敬业精神；具备医技沟通、医患沟通、技术人员之间沟通的基本能力；具备基本的职业道德和强烈的质量意识；恪于职守、热情服务、责任心强。

发展能力：要求学生能够针对工作对未来职业生涯做出规划，具备终身学习能力；具备与人沟通的能力，能够从沟通中获得所需信息并准确表达个人信息；具有健全的体魄和良好的心理素质；具有努力学习、勤奋工作、掌握专业实际工作的基本能力和基本技能的业务素质。

职业资格与就业范围

1.职业资格：国家人力资源与社会保障部颁发的高级按摩师、老年照护师、健康管理师职业资格。

2.就业范围：各类养老服务机构养老照护；各类养老服务机构康复保健；各类养老服务机构老年社会工作；各类养老服务机构管理与服务；养老服务中心居家养老评估与管理。

培养模式

在专业建设委员会的指导下，以各级技能大赛为抓手，“以验带学”、“以训促学”、“以习强学”实施“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，培养符合职业要求的可持续发展人才。

课程体系与内容

本专业课程由通识教育课程、专业基础课程、专业技术课程、素质拓展课程组成。

1、通识教育课程：11门，计修31学分，462学时，占总学时的18.7%。思想道德修养与法律基础(48学时)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(72学时)、英语(136学时)、体育(108学时)、计算机应用基础(32学时)、形势与政策(18学时) 、军事理论(36学时)、就业指导(16学时)、大学生心理健康教育(16学时)、创新创业教育(16学时)、职业生涯规划(16学时)。

2、专业基础课程：6门，计修21学分，376学时，占总学时的15.2%。解剖生理学(96学时)、管理学基础(64学时)、健康评估(72学时)、老年用药与安全(54学时)、健康管理(54学时)、老年心理学（36学时）。

3、专业技术课程：12门，计修41学分，668学时；实习前教育52学时，毕业实习858学时，占总学时的64.1%。护理学基础（72学时）、中国传统康复技术（108学时）、老年常见病的预防和照护（60学时）、老年服务与家政（108学时）、老年人康复护理（36学时）、老年护理学（36学时）、营养与膳食（48学时）、临床医学概要（72学时）、老年社会工作（36学时）、老年活动与组织策划(36学时)、老年机构运营与管理(24学时)、老年服务伦理与礼仪(32学时)。

4．素质拓展课程：4门，计修3学分， 56学时，占总学时的2%。中医养生（36学时）、演讲与口才（36学时）、突发事件及自救（20学时）、旅游文化赏析（20学时）。